中国民族手工结艺的延续与传承

5/6/2020 3:01:50 PM  阅读数:
中国民族手工结艺的延续与传承
  • 中国民族手工结艺的延续与传承
  • 项目负责人:李蕊庭
  • 联系方式:1366****613/@EMail
  • 创业类型:私营合伙企业
  • 申报主体:企业
  • 申报主体类别:小微企业
  • 学校及专业:昆明铁路机械学校 城市轨道交通运营管理
  • 学历:高中
  • 毕业时间:2014/07/01
  • 经费预算:200000.00
  • 项目简介

    公司在立以来我们都以传承中 国结艺文化、延续⺠族传统工艺、原创珠宝设计、纯手工结艺制作、个性定制为 主来经营的公司,致力传承、弘扬⺠族手工饰品文化。
    将中国传统手工文化结艺和现代珠宝,打造具有我们这个时代的特色而又 不失文化低蕴的纯手工饰品
    三年来通过团队的努力让更多的人看到传统结艺跟现代珠宝结合的􏰀特 和个性,店面免费提供一些简单易学的结艺课程及材料,让客户体验手工的乐 趣,同时有偿提供专业结艺课程及材料,让很喜欢手工的人能学习并传播。
    我们将中国传统手工文化结艺合现代珠宝,打造具有我们这个时代的特色 而又不失文化低蕴的纯手工饰品。能更好的融入每个的生活里,这些年􏰀特的手 工制品重新进入了大众的视眼,成为好多人的心头爱,手工定制不仅仅是一种记 忆,一个年代的象征,更是代表着一种文化,一种传承,一种生活态度初步设想及实施要点,如主营业务、员工雇佣设想、如何经营等)

  • 项目成员

    姓名:白洁,性别:女,电话:1366****387,毕业时间:收银兼设计,院校专业:云南省财贸学院 会计电算化专业
    姓名:钟瑞娟,性别:女,电话:1866****655,毕业时间:制作兼网店,院校专业:云南省经济管理学院 计算机应用及管理

  • 项目背景、面临的问题以及需求

    中国结全称为“中国传统装饰结”。它是一种中华⺠族特有的手工编织工艺品,具 有悠久的历史。人们常将那缕缕丝绳编制成结,赠与他人用“结”这种无声的语言 中国绳结的历史由来已久。自古,人们便用它来捕⻝、记事、装扮、祈福,伴随着 人类生活的脚步,中国绳结洗炼出自身􏰀特的造型与深远的意义内涵曾十分受到人 们的喜爱。
    中国结的传承受阻重重。很多年轻人很喜欢但应为价格不菲且望而止步,但多好 人明白并可以付之行动表达想拥有不是去止步,反而要坚定的深入;真正做到传承和集体传承举步维艰 在市场化的冲击下,传统手工艺日渐衰微,剩下的⺠间艺术因为绩效与经济的权衡 不得不放下或者接受机器纺织品的融入。但手工制品是永远无法被机器制品代替 的,典型的看其外非其内的意境; 然而,在现代生活中,中国绳结的存在与运用价值并没有受到人们的广泛重视:并且, 随着社会机器化大生产的高速发展,手工业技术受到发展冲击,在这样的大环境 下,对于中国绳结这⻔古老的传统艺术来说,面对着不小的生存挑战,更曾一度面临 消失遗传的危险。正因为这样,尽管从80年代开始,慢慢有人去找寻中国绳结的踪 迹,但现今对中国绳结的运用与研究还存有一些问题。例如运用空间相对􏰁小,留 存的绳结技法与作品较少,研究整理的系统不完善等等。面对这样的实践与研究状 况,我们尤其有责任去了解、分析、记录、探索中国绳结。分析、自身竞争优势和面临的问题及需求)

  • 项目实施计划和预期进展

    目前我们开展爱好者小课堂,以一对二授课的节奏让更多朋友亲身感受一些 动手制作穿插文化类教学模式展开;
    二,线上小学堂
    在未来三年之我们将计划更加完善手工结艺教学资料(电子版本)在与时俱 进的年代里,严谨的在网络上建立起教课与电商销售平台(淘宝、微店、抖 音);
    三,走进校园
    我们还将以公益讲坛的模式走近校园,让热爱手工艺制作的年轻人们不会再 以望而止步的态度了解我们的中国手工艺文化;“中国少年强则中国更强”梁启超 先生曾经这么说过,我们爱国文化,传承精神也是应该从学生时代开始灌溉的;
    逐步走进校园,我们以兴趣课的形势穿插在历史类学科中逐步在校园展开有 趣的共赏;课程的开展主要会以各类中国结寓意,绳结技艺步骤、纯收工结艺术 作品欣赏、中国手工结艺相关文化等等成品展览,半成品制作等等形式授课:课堂 中希望有更多爱好者们一起认知那些中国文化的精髓; 四,特色中国绳结手工艺礼品的开发
    对于装饰品来说,制作成有创意的礼品在不同的场合的运用始终占据生产量的 大多数,如何开发新型的绳结创意礼品,为人们接受喜爱是其中的一大问题,中国 绳结虽然拥有寓意美好,能够自然唤起人们的喜爱这一得天􏰀厚的优势,我们都可以做 出新的探索,以原创设计的理念,秉承纯手工艺制作的原则,不断摸索中逐步创 新,发展,开创不同主题、不同⻛格的礼品,让我们的中国结手工艺编织文化真正的延续和传承下去。

  • 其他资助情况

  • 项目日志